Una de las ventajas pedag\u00f3gicas del Ajedrez, es la sencillez con que pueden acomodarse aspectos provenientes de otras \u00e1reas, sea la matem\u00e1tica, la literatura o como en el caso que hoy presento, de ambas a la vez. Ventaja esta, no siempre bien explotada por el docente, que sin embargo, es agradecida por el alumnado para romper la monoton\u00eda de los problemas al uso.
\nPreparando un curso dirigido al profesorado sobre \u201cRecursos l\u00fadicos en la did\u00e1ctica\u201d me top\u00e9 con este ingenioso problema publicado por H.E. Dudeney en su obra \u201cLos acertijos de Canterbury\u201d.
\nTodos conocemos la historia de Romeo y Julieta, pareja de j\u00f3venes enamorados cuyo amor debe sortear la rivalidad entre sus respectivas familias.
\nPues bien, dispuestos Romeo y Julieta en un tablero de Ajedrez tal que en c6 y f3, se trata de averiguar qu\u00e9 camino secreto recorr\u00edan los enamorados para encontrarse a escondidas sin que sus parientes y enemigos les advirtieran.
\nEn principio se podr\u00eda pensar que les bastar\u00eda ir de c6 a f3 o de f3 a c6 r\u00e1pidos como un Alfil. Pero el camino est\u00e1 muy vigilado y tras varios intentos fracasados, se dieron cuenta de que s\u00f3lo hab\u00eda una manera de despistar a toda la ciudad: recorrer todas las callejuelas (Casillas) sin pasar dos veces por el mismo lugar, para no levantar sospechas y dando el menor n\u00famero posible de giros.
\n\u00bfCu\u00e1l es el recorrido secreto de Romeo y Julieta?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Una de las ventajas pedag\u00f3gicas del Ajedrez, es la sencillez con que pueden acomodarse aspectos provenientes de otras \u00e1reas, sea la matem\u00e1tica, la literatura o como en el caso que hoy presento, de ambas a la vez. Ventaja esta, no siempre bien explotada por el docente, que sin embargo, es agradecida por el alumnado para … Sigue leyendo El recorrido secreto de Romeo y Julieta<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":65,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[48,1544],"tags":[100637,66],"class_list":["post-1542","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-jugar-con-el-ajedrez","category-sin-categoria","tag-literatura","tag-matematicas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1542","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/wp-json\/wp\/v2\/users\/65"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1542"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1542\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1549,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1542\/revisions\/1549"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1542"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1542"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}