![\"El](\"http:\/\/lalogicadelajedrez.files.wordpress.com\/2014\/03\/divertimates.jpg?w=211&h=300\")
\nEn mi firme compromiso de producir los textos did\u00e1cticos que habr\u00eda deseado tener a mi disposici\u00f3n durante mi dilatada carrera como profesor de ajedrez, ahora que me he retirado de la docencia ajedrec\u00edstica directa voy a sacar al mercado, para finales de este marzo, un nuevo elemento educativo complementario al precedente \u201cEl libro de los mates\u201d con \u00e1nimo de facilitar la tarea del ense\u00f1ante en lo concerniente a la pr\u00e1ctica, supervisi\u00f3n y evaluaci\u00f3n de este vital conocimiento con el que se rematan las partidas.
\nEn el interior de sus p\u00e1ginas, monitores, padres y alumnos hallar\u00e1n:
\n\u2015 Un breve recordatorio de las distintas posiciones de mate m\u00e1s habituales en la secci\u00f3n \u201cFiguras de mate\u201d.
\n\u2015 Un visionado en diagramas de los mates en la secci\u00f3n \u201cPaso a paso\u201d.
\n\u2015 Un apartado pr\u00e1ctico de mates en una jugada, denominado \u201cMacedonia de mates\u201d.
\n\u2015 Otro apartado pr\u00e1ctico reservado para mates en dos jugadas, denominado \u201cEnsalada de mates\u201d.
\n\u2015 En la parte final aparece un solucionarlo para comprobar el grado de aciertos y errores.
\nLos \u201cDivertimates\u201d disponen de un hueco superior destinado a escribir el nombre del mate correspondiente y otro inferior para colocar la soluci\u00f3n.
\nSalvo en el recordatorio (\u201cMates paso a paso\u201d), en cada secci\u00f3n, al alumnado se le propone una Olimpiada en la que puede obtener medallas de oro, plata y bronce o, en su defecto, unas gafas de ajedrez conforme a un sistema de puntuaci\u00f3n establecido para la resoluci\u00f3n de los \u201cDivertimates\u201d.
\nLos \u201cDivertimates\u201d han sido pensados y dise\u00f1ados, de un lado, con el fin de facilitar un buen aprendizaje pr\u00e1ctico por parte del alumnado de cuantos conocimientos te\u00f3ricos ha recibido en las clases de ajedrez, as\u00ed como su posterior mejoramiento; y de otro, servir de ayuda a profesores, monitores y padres en su tarea de correcci\u00f3n, supervisi\u00f3n y aprobaci\u00f3n del trabajo mutuamente realizado en el aula, antes de introducir nuevos elementos de comprensi\u00f3n en las clases de ajedrez.
\nEvidentemente, tanto el formato como contendido de la obra est\u00e1 destinado para las clases de iniciaci\u00f3n y edades comprendidas entre los 7 y 12 a\u00f1os.<\/p>\n