{"id":2005,"date":"2015-04-25T11:53:29","date_gmt":"2015-04-25T09:53:29","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.deia.com\/ajedreztxiki\/?p=2005"},"modified":"2015-04-25T11:59:07","modified_gmt":"2015-04-25T09:59:07","slug":"los-tres-mosqueteros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/2015\/04\/25\/los-tres-mosqueteros\/","title":{"rendered":"Los Tres Mosqueteros"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blogs.deia.com\/ajedreztxiki\/files\/2015\/04\/AJEDREZ1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2013\" src=\"http:\/\/blogs.deia.com\/ajedreztxiki\/files\/2015\/04\/AJEDREZ1.jpg\" alt=\"AJEDREZ\" width=\"363\" height=\"445\" \/><\/a><\/p>\n<p>Descripci\u00f3n del Diagrama para los alumnos ONCE<\/p>\n<p>Blancas: Rg3, a5,b5,c5<\/p>\n<p>Negras: Rg5, a7,b7,c7<\/p>\n<p>La Creaci\u00f3n de un pe\u00f3n pasado, sobre todo en un Final de Partida, puede suponer la victoria, dado que los peones al promocionar en octava desequilibran en exceso la lucha.<\/p>\n<p>Un instructivo problema que ayuda a trabajar algunas de las ideas que intervienen en la Creaci\u00f3n de un pe\u00f3n pasado, es el que hoy aqu\u00ed presento con el nombre de \u201cLos Tres Mosqueteros\u201d.<\/p>\n<p>El lema de los Tres Mosqueteros era \u00a1Todos para uno! Y \u00a1Uno para todos! Obs\u00e9rvese como en el diagrama tenemos a tres peones blancos (Los tres mosqueteros) En frente, est\u00e1 apostada la guardia del Cardenal Richelieu que les impiden el paso al Palacio Real para entregar un importante mensaje. En principio, la lucha es igual: tres contra tres; y ello conforme a las leyes t\u00e1cticas del ajedrez, no augura nada bueno para el atacante que como sabemos, precisa de sumar un atacante m\u00e1s. Sin embargo, en esta ocasi\u00f3n, existe una posibilidad para la victoria\u2026<\/p>\n<p>1 b6 Con este movimiento, las negras se ven forzadas a tomar sea con el pe\u00f3n de a, sea con el pe\u00f3n de c. Supongamos que es con el pe\u00f3n de torre.<br \/>\n1\u2026axb6 Ahora las blancas deben jugar sin miedo.<br \/>\n2 c6 Aqu\u00ed tenemos el \u00a1Todos para uno! Los dos peones se han sacrificado para que el tercero pueda pasar y coronar.<br \/>\n2\u2026bxc6 Las negras estaban obligadas a tomar. De lo contrario la siguiente jugada blanca ser\u00eda 3 cxb7 Ahora las blancas con un sencillo avance ganan la partida porque su pe\u00f3n a de torre es un pe\u00f3n pasado.<br \/>\n3 a6 Y aqu\u00ed tenemos el \u00a1Uno para todos! Porque gracias a su avance, este pe\u00f3n coronar\u00e1 y ganar\u00e1 la partida.<\/p>\n<p>Si las negras en su primer movimiento para repeler el ataque de los mosqueteros hubieran tomado 1\u2026cxb6, la soluci\u00f3n ser\u00eda especular.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descripci\u00f3n del Diagrama para los alumnos ONCE Blancas: Rg3, a5,b5,c5 Negras: Rg5, a7,b7,c7 La Creaci\u00f3n de un pe\u00f3n pasado, sobre todo en un Final de Partida, puede suponer la victoria, dado que los peones al promocionar en octava desequilibran en exceso la lucha. 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