{"id":2121,"date":"2015-08-12T12:05:46","date_gmt":"2015-08-12T10:05:46","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.deia.com\/ajedreztxiki\/?p=2121"},"modified":"2015-08-12T12:05:46","modified_gmt":"2015-08-12T10:05:46","slug":"el-ajedrez-de-pitagoras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/2015\/08\/12\/el-ajedrez-de-pitagoras\/","title":{"rendered":"El Ajedrez de Pit\u00e1goras"},"content":{"rendered":"

\"PORTADA\"<\/a><\/p>\n

T\u00edtulo: EL AJEDREZ DE PIT\u00c1GORAS. Recursos ajedrec\u00edsticos para trabajar contenidos matem\u00e1ticos de Primaria
\nAutor: Nicola Lococo
\nEditorial: Pe\u00f3n Esp\u00eda
\nP\u00e1ginas: 130 Aprox.
\nTama\u00f1o: 29,7 cm x 21 cm
\nPVP: 22 \u20ac<\/p>\n

Con doce a\u00f1os, mi profesora Blanca me regal\u00f3 el famoso libro Ajedrez y Matem\u00e1ticas de la colecci\u00f3n Escaques, obra que he le\u00eddo m\u00e1s veces que El Principito, pero con opuesto resultado, es decir, que poco o nada me llegaba de tanta sabidur\u00eda en el contenida dada su dificultad. De aquella frustraci\u00f3n juvenil generada por tener al alcance un conocimiento que por edad, formaci\u00f3n y capacidad me estaba vedado trance apenas superado por el ABC de la Relatividad de Bertrand Russell, naci\u00f3 el deseo de escribir yo mismo alg\u00fan d\u00eda una obra sencilla que permitiera a los profesores y escolares vislumbrar el puente que se tiende entre las Matem\u00e1ticas y el Ajedrez, adolescente anhelo ahora satisfecho con este trabajo de car\u00e1cter pedag\u00f3gico dirigido sobre todo al docente de Matem\u00e1ticas de Primaria que tenga nociones b\u00e1sicas del juego y al Monitor de Ajedrez que no haya olvidado los conocimientos aprendidos en la escuela, al objeto de que el profesorado disponga de una excelente herramienta auxiliar motivadora para decorar, acompa\u00f1ar, introducir, ilustrar e incluso trabajar los contenidos curriculares de su dif\u00edcil disciplina con elementos l\u00fadicos, cuanto al monitoraje reforzar sus clases extraescolares con conocimientos reci\u00e9n adquiridos por el alumnado en su periodo lectivo, sabido el goce mental que ello genera en el educando y la entera comunidad educativa.<\/p>\n

La obra est\u00e1 articulada en dos partes bien diferenciadas: la primera aparece dividida por cap\u00edtulos donde se abordan aquellos contenidos curriculares susceptibles de ser tratados en clase de Matem\u00e1ticas con motivos ajedrec\u00edsticos como son, el plano, el punto y la l\u00ednea, los pol\u00edgonos, los \u00e1ngulos, los n\u00fameros, las operaciones, etc, arrancando cada cap\u00edtulo con los conceptos capitales a impartir acompa\u00f1ados de numerosos diagramas, esquemas y dibujos, para acto seguido, proponer el modo en c\u00f3mo se pueden trabajar en el aula por medio de problemas y planteamientos cuya finalidad no es la de presentar dichos ejercicios, cuanto la estructura que posibilite al docente reproducirlos por su cuenta en sus infinita formas y variedades de grado y concepto, recogi\u00e9ndose en su conjunto m\u00e1s de un centenar de f\u00f3rmulas puras con las que inspirar la creatividad del profesorado en su m\u00faltiple combinaci\u00f3n de elementos. La segunda secci\u00f3n, dedicada al \u00e1mbito de su pr\u00e1ctica, precisamente, se ocupa de dar elaborados varios de esos ejercicios separados por temas y presentados seg\u00fan grado de dificultad, al objeto de facilitar la labor del docente quien hoy por hoy, no cuenta con muchos recursos did\u00e1cticos para la ocasi\u00f3n.<\/p>\n

En breve har\u00e9 su presentaci\u00f3n p\u00fablica, aunque los interesados ya pueden hacer su pedido de reserva dirigi\u00e9ndose a https:\/\/lalogicadelajedrez.wordpress.com\/
\nlalogicadelajedrez@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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