{"id":3251,"date":"2019-03-02T11:15:44","date_gmt":"2019-03-02T10:15:44","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/?p=3251"},"modified":"2019-03-02T11:15:45","modified_gmt":"2019-03-02T10:15:45","slug":"negras-como-en-casa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/2019\/03\/02\/negras-como-en-casa\/","title":{"rendered":"Negras, como en casa"},"content":{"rendered":"<p>Durante la fase Principiante insistimos en el aula sobre infinidad de sacrosantos Principios de Apertura, aunque no siempre los acompa\u00f1amos de la suficiente ilustraci\u00f3n, aflorando as\u00ed en el educando la muy obediente observancia de los mismos sin la debida interiorizaci\u00f3n inteligente de la ense\u00f1anza recibida. A fin de evitar un aprendizaje dogm\u00e1tico, alcanzada la fase avanzada, hemos de contar con ejemplos claros de lo nefasto que resulta contravenir sin motivo estos Principios de Apertura; en este prop\u00f3sito resultan muy aleccionadoras las denominadas Miniaturas, las celadas y partidas como la que hoy sigue a continuaci\u00f3n, donde las negras juegan m\u00e1s en territorio del rival que en el suyo propio, precisamente porque las blancas no han respetado dichos principios.<\/p>\n<p>Beliavsky, A. \u2013 Nunn, J. Wijk aan Zee, 1985<\/p>\n<p>1. d4 Cf6 2. c4 g6 3. Cc3 Ag7 4. e4 d6 5. f3 O-O El quinto movimiento blanco, introduce la Variante Saemisch de la Defensa India de rey. Ciertamente es un avance de pe\u00f3n extra\u00f1o que contraviene las ense\u00f1anzas impartidas en la fase principiante y a\u00fan de nivel avanzado por cuanto en plena apertura mueve un cuarto pe\u00f3n, debilita las diagonales negras, quita una buena salida al caballo, etc. Sin embargo, en el nivel de Perfeccionamiento, esta jugada responde a un plan blanco muy efectivo contra rivales desprevenidos; consiste en sus variantes m\u00e1s agudas en enrocar de largo y lanzar los peones del flanco de rey a la bayoneta contra el enroque rival.<\/p>\n<p>6. Ae3 Cbd7 7. Dd2 c5 8. d5 Ce5 9. h3 Ch5 10. Af2 f5 11. ef5 Tf5 12. g4 Tf3 Si contamos con los dedos, nos salen que las blancas de sus 12 movimientos 8 lo han sido de pe\u00f3n. En estas circunstancias, cuando se ataca sin tener buen desarrollo y el rey en el centro sin peones que lo protejan ni a derecha ni a izquierda, pasan cosas como esta y cuanto est\u00e1 por venir. Evidentemente las negras no pueden tomar en f3 por doblete.<\/p>\n<p>13. gh5 Df8 14. Ce4 Ah6 15. Dc2 Df4 Jugada a jugada, las negras van haci\u00e9ndose con el control de las casillas del territorio blanco; en estos momentos las negras est\u00e1n pisando con sus piezas las siguientes baldosas: el caballo ataca con sus patas delanteras c4,d3,f3 y g4; el Alfil f4,e3,d2 y c1; la Torre f4, pisa f3,f2, h3,g3,d3,c3,b3,a3; la dama apoya su acci\u00f3n y suma tres casillas su control de territorio blanco: e4,h2 y h4. Si contamos son 18 casillas del territorio blanco, m\u00e1s de la mitad. \u00a1Las negras est\u00e1n como en casa!<\/p>\n<p>16. Ce2 Tf2 17. Cf2 Cf3 + 18. Rd1 Dh4 La entrega de calidad en este tipo de posiciones responde al hecho de que las blancas por su mal desarrollo, tiene varias piezas fuera de juego y en consecuencia esta calidad, cuando es bien aprovechado este defecto, no se nota. En este caso, el rey blanco est\u00e1 acorralado y sus piezas del todo descoordinadas.<\/p>\n<p>19. Cd3 Af5 Las negras suman un segundo alfil a la fiesta; su control de las casillas blancas es absoluto y las blancas deben poner cuidado de por donde pisan en su propio territorio.<\/p>\n<p>20. Cec1 Cd2 Las negras, se comportan como un invitado descarado y se dispone a cambiar la decoraci\u00f3n de la casa del vecino.<\/p>\n<p>21. hg6 hg6 22. Ag2 Cc4 23. Df2 Ce3+ Las blancas buscan desesperadamente cambiar damas para aliviar algo su posici\u00f3n, pero las negras est\u00e1n tan a gusto que deciden quedarse a pasar los carnavales, la Semana Santa, el verano y hacen planes ya para la pr\u00f3xima Navidad.<br \/>\n24. Re2 Dc4 25. Af3 Tf8 26. Tg1 Cc2 27. Rd1 Ad3<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante la fase Principiante insistimos en el aula sobre infinidad de sacrosantos Principios de Apertura, aunque no siempre los acompa\u00f1amos de la suficiente ilustraci\u00f3n, aflorando as\u00ed en el educando la muy obediente observancia de los mismos sin la debida interiorizaci\u00f3n inteligente de la ense\u00f1anza recibida. 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