{"id":3343,"date":"2019-06-29T11:18:55","date_gmt":"2019-06-29T09:18:55","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/?p=3343"},"modified":"2019-06-29T11:18:55","modified_gmt":"2019-06-29T09:18:55","slug":"curso-de-formacion-para-monitores-titulados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/2019\/06\/29\/curso-de-formacion-para-monitores-titulados\/","title":{"rendered":"Curso de formaci\u00f3n para monitores titulados"},"content":{"rendered":"<p>En los \u00faltimos a\u00f1os, la exigencia profesional del monitoraje ha aumentado conforme su salida laboral se ha visto incrementada en competencia y responsabilidades. La FVDA ha estado a la altura de estas transformaciones y ha sabido trasladar al mundo del ajedrez extraescolar la seriedad y rigor que comporta cualquier compromiso contractual entre entidades, velando siempre por el cumplimiento de todas las obligaciones fiscales y laborales.<br \/>\nEn este af\u00e1n de mejora, creemos conveniente formar a nuestros monitores en materias como acoso, prevenci\u00f3n de drogas, adicci\u00f3n al m\u00f3vil, igualdad\u2026cuya presencia en el aula debe ser detectada y debidamente tratada. Igualmente es necesario formar a nuestros monitores en temas como el uso de nuevas tecnolog\u00edas, a fin de no quedarnos obsoletos en la docencia del ajedrez.<br \/>\nEs con esta intenci\u00f3n que la FVDA propone un CURSO DE FORMACI\u00d3N PARA MONITORES DE LA FVDA cuyos detalles pasamos a reflejar:<br \/>\nFECHAS: Con idea de no interferir en la labor de los monitores y de contar con los docentes m\u00e1s adecuados para impartir el curso, hemos esperado a terminar la temporada. El curso se impartir\u00e1 entre los d\u00edas 29, 30 de Julio de 2019.<br \/>\nHOARIO: de 9:30 a 14:00 y de 16: 00 a 20:00 horas<br \/>\nSEDE: La sede del curso ser\u00e1 Kirol Etxea (Miribilla-Bilbao)<br \/>\nDIRIGIDO A: Est\u00e1 dirigido a monitores titulados o en ejercicio; especialmente a los monitores de la FVDA.<br \/>\n-Habr\u00e1 cinco bloques tem\u00e1ticos.<br \/>\n-Las materias a impartir junto a sus responsables son las siguientes:<br \/>\na) Burocracia: Normativa; gesti\u00f3n de datos; informes; control de asistencia; etc. En esta sesi\u00f3n se dar\u00e1 a conocer la importancia de conocer las obligaciones burocr\u00e1ticas del monitor en cuanto a la reglamentaci\u00f3n del escolar; la protecci\u00f3n de datos a la hora de publicar fotos y resultados; solicitud de permisos a los padres; informes de asistencia a las AMPAs y a la Federaci\u00f3n, Colegio o entidad de la que se dependa; informes evaluativos del alumnado; etc. Se har\u00e1 tomar conciencia de la importancia de cuanto se transmitir\u00e1 en este curso y de las implicaciones legales que supone nuestra labor docente en el aula. (Fernando Valdezate)<br \/>\nb) Protocolos en el aula: se expondr\u00e1 la necesidad de adoptar pautas de comportamiento de cara a prevenir el acoso entre escolares; detectar y prevenir el consumo de droga; la relaci\u00f3n con los padres; la integraci\u00f3n de la discapacidad; el trabajo con escolares con problemas de atenci\u00f3n, comportamiento, actitud\u2026 (Germ\u00e1n Igartua)<br \/>\nc) Educar en Igualdad: se expondr\u00e1 la historia del ajedrez con datos relevantes de mujeres; se incidir\u00e1 sobre la importancia de presentar modelos, referentes y ejemplos femeninos; se trabajar\u00e1n el tratamiento en clase de partidas de Campeonas; se trabajar\u00e1 en el empoderamiento de las alumnas con formaci\u00f3n de capitanas; delegadas; \u00e1rbitras\u2026 (Nicola Lococo)<br \/>\nd) Contenidos; niveles y evaluaci\u00f3n del alumnado: se expondr\u00e1 un sistema integral para evaluar al alumnado; igualmente se establecer\u00e1 un contenido de m\u00ednimos y m\u00e1ximos para cada nivel a impartir en el aula. Se ofrecer\u00e1n sistemas pedag\u00f3gicos de ense\u00f1anza para detectar errores y trabajar las distintas \u00e1reas de conocimientos. (J. Iruzubieta)<br \/>\ne) Multimedia en el aula: se ense\u00f1ar\u00e1n distintas aplicaciones; a manejar programas; a trabajar con el m\u00f3dulo; se recomendar\u00e1n p\u00e1ginas web para informarse y para jugar en red, etc. (Ibon Mart\u00edn)<br \/>\nPONENTES: Los ponentes del curso son los siguientes:<br \/>\n-Igartua, Germ\u00e1n: es Director del Centro P\u00fablico de Primaria de Balmaseda; es adem\u00e1s Monitor de la FVA<br \/>\n-Iruzubieta, Jes\u00fas: Es Maestro FIDE y entrenador de la FVA<br \/>\n-Lococo, Nicola: es Fil\u00f3sofo, Master en Pedagog\u00eda, experto en did\u00e1ctica ajedrec\u00edstica, Monitor FEDA y autor de una obra sobre Mujer y ajedrez.<br \/>\n-Valdezate: es Presidente de la FVDA, Director de la Escuela Gaztedi de la BBK<br \/>\nINSCRIPCIONES: Enviando un email a la federaci\u00f3n, info@fvda.org antes del 15 de julio. Inscripci\u00f3n gratuita.<\/p>\n<p>Nicola Lococo Fernando Valdezate<br \/>\nDirector del curso Presidente FVDA<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En los \u00faltimos a\u00f1os, la exigencia profesional del monitoraje ha aumentado conforme su salida laboral se ha visto incrementada en competencia y responsabilidades. 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