{"id":340,"date":"2012-04-16T11:06:25","date_gmt":"2012-04-16T09:06:25","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.deia.com\/ajedreztxiki\/?p=340"},"modified":"2012-04-16T11:08:37","modified_gmt":"2012-04-16T09:08:37","slug":"estrategia-moderna-en-ajedrez-de-ludek-pachman","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/2012\/04\/16\/estrategia-moderna-en-ajedrez-de-ludek-pachman\/","title":{"rendered":"Estrategia Moderna en Ajedrez, de Ludek Pachman"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blogs.deia.com\/ajedreztxiki\/files\/2012\/04\/images3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-345\" src=\"http:\/\/blogs.deia.com\/ajedreztxiki\/files\/2012\/04\/images3.jpg\" alt=\"\" width=\"224\" height=\"224\" srcset=\"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/files\/2012\/04\/images3.jpg 224w, https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/files\/2012\/04\/images3-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 224px) 100vw, 224px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Cuando el alumnado de ajedrez ha aprendido los Finales b\u00e1sicos, aplica con criterio los Principios de Apertura, conoce las celadas t\u00edpicas y sobre todo domina la t\u00e1ctica, es el momento de iniciarle en los fundamentos de estrategia m\u00e1s all\u00e1 de lo que se le haya mostrado en diferido de lo principal de \u201cMi sistema\u201d. A tal efecto, el de iniciar el ajedrez avanzado y que trabe conocimiento de los conceptos fundamentales de la estrategia, el mejor trabajo de conjunto en cuanto a sencillez de exposici\u00f3n, ejemplos ofrecidos y elementos tratados es la obra que hoy presento.<\/p>\n<p>Es un tratado bien organizado, exhaustivo y con los ejemplos muy bien escogidos para ilustrar los distintos y variados temas sobre los que versan las respectivas lecciones. De su primera, lectura que no tiene por qu\u00e9 ser completa, el alumnado sacar\u00e1 una m\u00e1s profunda perspectiva del juego de ajedrez que le permitir\u00e1 reflexionar a la hora de cambiar un alfil por un caballo, distinguir cuando estos son superiores al alfil, cuando la Dama vale m\u00e1s que las dos torres, etc.<\/p>\n<p>El texto es de los que no debe faltar en un club ni en la biblioteca del monitor. Si bien la ventaja respecto al Magistral \u201cMi sistema\u201d de Nimzowitsch es que se puede impartir clase con \u00e9l, todav\u00eda no alcanza para poderse fotocopiar y entregar para uso del alumnado. De hecho, este ser\u00eda un reto para los pedagogos de ajedrez, ofrecer una obra de estrategia lo suficientemente clara y bien expuesta como para que un alumnado de entre 10 y 16 a\u00f1os la pudiera trabajar por su cuenta.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuando el alumnado de ajedrez ha aprendido los Finales b\u00e1sicos, aplica con criterio los Principios de Apertura, conoce las celadas t\u00edpicas y sobre todo domina la t\u00e1ctica, es el momento de iniciarle en los fundamentos de estrategia m\u00e1s all\u00e1 de lo que se le haya mostrado en diferido de lo principal de \u201cMi sistema\u201d. 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