{"id":644,"date":"2012-11-09T14:17:54","date_gmt":"2012-11-09T13:17:54","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.deia.com\/ajedreztxiki\/?p=644"},"modified":"2012-11-10T12:04:32","modified_gmt":"2012-11-10T11:04:32","slug":"tipologia-de-mates","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ajedreztxiki\/2012\/11\/09\/tipologia-de-mates\/","title":{"rendered":"Tipolog\u00eda de Mates"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blogs.deia.com\/ajedreztxiki\/files\/2012\/11\/imagesCAQHD2EX.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-656\" src=\"http:\/\/blogs.deia.com\/ajedreztxiki\/files\/2012\/11\/imagesCAQHD2EX.jpg\" alt=\"Matar al Rey es el objetivo del juego.\" width=\"275\" height=\"183\" \/><\/a><\/p>\n<p>A la hora de impartir la clase de los Mates, debemos distinguir claramente su tipolog\u00eda al objeto de profundizar de manera m\u00e1s ordenada en los distintos factores que inciden en su docencia. En mi humilde opini\u00f3n hay tres clases de Mate a este respecto:<\/p>\n<p>\u00a0<strong>-Mates B\u00e1sicos o Elementales<\/strong>: Aquellos que debe conocerse para dar mate en los finales de Partida con dos torres, Rey y Torre, Rey y Dama, Rey y dos Alfiles y Rey, Alfil y Caballo. Durante su ense\u00f1anza se debe transmitir conocimientos sobre la coordinaci\u00f3n de las piezas como sucede en el mate de Escalera, el tema de la \u201cOposici\u00f3n\u201d de los Reyes con el Mate del Cochinillo, las cualidades de las piezas como que la Dama ella sola puede acorralar al Rey contrario pero no la Torre, etc.<\/p>\n<p><strong>-Mates T\u00e1cticos: <\/strong>Aquellos que aparecen en el medio juego y son fruto bien del descuido del rival o de una combinaci\u00f3n t\u00e1ctica nuestra. Aqu\u00ed estar\u00edan el Mate del Pasillo, el Mate de la coz, el Mate Damiano, el Mate Anastasia, etc.\u00a0 Durante las clases dedicadas a su aprendizaje, se debe introducir al alumnado en el mundo del c\u00e1lculo, el orden del \u00e1rbol de variantes, el arte de la combinaci\u00f3n y cuantos elementos puedan fortalecer su juego t\u00e1ctico en este sentido. Evidentemente, estos otros conocimientos y habilidades han de introducirse de modo gradual desde posiciones de mate en una, hasta procesos mucho m\u00e1s elaborados y siempre en funci\u00f3n de los temas t\u00e1cticos ya impartidos que intervengan en la resoluci\u00f3n del Mate.<\/p>\n<p>\u00a0<strong>-Mates de Apertura: <\/strong>Aquellos mates que acontecen en plena Apertura y que sean lo suficientemente instructivos para explicar los Errores de Apertura, por ejemplo, el Mate del Loco, para advertir de un mal inicio abriendo por los flancos, o el Mate Pastor para incidir sobre la debilidad del pe\u00f3n f o de lo malo que resulta dejar el Rey en el centro.<\/p>\n<p>\u00a0En esta secci\u00f3n dedicada a la tipolog\u00eda de Mates, ir\u00e9 publicando la rica tradici\u00f3n de Mates que nos ha legado la historia, su modo pedag\u00f3gico de impartirlos y las ense\u00f1anzas que se le pueden a\u00f1adir para una mejor instrucci\u00f3n del alumnado.<strong><\/strong><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A la hora de impartir la clase de los Mates, debemos distinguir claramente su tipolog\u00eda al objeto de profundizar de manera m\u00e1s ordenada en los distintos factores que inciden en su docencia. 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