{"id":2705,"date":"2017-05-25T22:04:13","date_gmt":"2017-05-25T20:04:13","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.deia.com\/desmarcados\/?p=2705"},"modified":"2017-05-25T22:04:13","modified_gmt":"2017-05-25T20:04:13","slug":"cuando-el-curso-escolar-acaba-mal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deia.eus\/desmarcados\/2017\/05\/25\/cuando-el-curso-escolar-acaba-mal\/","title":{"rendered":"Cuando el curso escolar acaba mal"},"content":{"rendered":"

\nEL FOCO<\/strong><\/p>\n

Onda Vasca, 25 mayo 2017<\/span><\/p>\n

\"Portada\"<\/a><\/p>\n

Estamos en ese momento del a\u00f1o en que terminan muchas cosas. Termina el f\u00fatbol, termina los contratos, termina el curso. Y naturalmente, empiezan otras cosas. Comienza el verano, comienzan las vacaciones, comienzan los viajes, muchas cosas\u2026 Cambio de tiempo y de vida. Pongamos el foco en las aulas<\/strong>. En estos momentos est\u00e1n culminando los cursos escolares y la Universidad arde en ex\u00e1menes. Y a todo esto le acompa\u00f1an los rituales, que son esas costumbres que hemos convertido en ceremonias tribales. Lo malo es cuando esas ceremonias est\u00e1n cargadas de excesos y faltas de significado<\/strong>. Probablemente es que nuestra cultura no sabe llenar de sustancia ritual aquellos huecos que han dejado las tradiciones de final y principio de ciclo.<\/p>\n

Los chicos y las chicas que acaban curso, y m\u00e1s a\u00fan los que acaban ciclo (final del bachillerato y comienza de la ense\u00f1anza superior) acostumbran a celebrar fiestas plagadas de excesos.<\/strong> Se entiende la celebraci\u00f3n, pero no su contenido. A los famosos viajes de estudios les ocurre eso: son fiestas, pero sin contenido. Y de ah\u00ed que ocurran las incontables borracheras, los comas et\u00edlicos o las juergas que acaban en destrozos y otros males. Peor todav\u00eda es que los centros escolares se involucren en fiestas de fin de curso que, siguiendo el mal actual de celebraciones sin sentido real, y organicen actos para ni\u00f1os y ni\u00f1as que son una contradicci\u00f3n con la funci\u00f3n educativa. \u00a0<\/strong><\/p>\n

\"15938-15938\"<\/a><\/p>\n

Algo de esto ha ocurrido en Donostia. Concretamente en el barrio de Intxaurrondo, donde un colegio concertado, de la orden de los Escolapios, el centro Mar\u00eda Auxiliadora ha ofrecido a los chicos y chicas de primaria una fiesta de fin de curso con una sokamuturra<\/strong>. Es decir, una fiesta de vaquillas, donde al animal est\u00e1 ensogado y corre despavorido y estresado detr\u00e1s de los cr\u00edos, a los que tumba y voltea a veces. M\u00e1s all\u00e1 del debate antitaurino, incluso del animalista, se trata de un espect\u00e1culo completamente inapropiado para ni\u00f1os y contradictorio con la naturaleza de un centro educativo<\/p>\n

Dos cosas me parecen mal de este suceso. Primero, que el departamento de Educaci\u00f3n del Gobierno Vasco no haya sido lo suficientemente contundente en el rechazo de este evento grotesco<\/strong>. Se han limitado a decir que \u201cno consta denuncia y que al tratarse de un centro concertado, su direcci\u00f3n es la \u00fanica responsable del uso que d\u00e9 a sus instalaciones en horarios no lectivos\u201d. Por favor. Una sokamuturra es un disparate antieducativo y por tanto objeto de sanci\u00f3n por parte de la autoridad educativa. Y lo segundo, creo que la reacci\u00f3n del Colegio y tambi\u00e9n de la comunidad escolar ha sido muy tibia.<\/strong> Los rectores del centro han eludido hacer comentarios sobre la sokamuturra celebrada en su patio. Y otras fuentes del colegio han se\u00f1alado que no volver\u00e1n a organizar otra suelta de vaquillas. Son muy tibias y poco edificantes estas posturas.<\/p>\n

Han tenido que ser dos asociaciones animalistas quienes hayan elevado a protesta p\u00fablica este suceso <\/strong>de final de curso en Intxaurrondo. No han sido los padres y madre, ni el Colegio, ni el departamento de Educaci\u00f3n. Los argumentos esgrimidos por los denunciantes son muy preciosos. Han dicho a trav\u00e9s de las redes sociales: \u00ab\u00bfQu\u00e9 valores queremos que aprendan nuestros hijos?, \u00bfel abuso al m\u00e1s d\u00e9bil?, \u00bfla impunidad ante la violencia?, \u00bfla costumbre y la habituaci\u00f3n ante el sufrimiento ajeno?\u00bb. No son solo conceptos animalistas. Son valores \u00e9ticos<\/strong> y que como tales deber\u00edan ser incuestionables y aceptados por todos.<\/p>\n

La empresa a la que se encarg\u00f3 la organizaci\u00f3n de la suelta de vaquillas en el patio del colegio ha se\u00f1alado algo que no sab\u00edamos. Que la ley permite <\/strong>a los <\/strong>menores pueden participar en sokamuturras<\/strong> siempre que el becerro tenga m\u00e1s de tres meses y pese menos de 60 kilos, requisitos, que, dice la misma empresa, se cumplieron en la fiesta del colegio donostiarra. Habr\u00eda que comprobarlo. No obstante, parece bastante absurdo y antisocial que la ley permita tal cosa. Recordemos que se trata de un colegio de primaria, es decir con ni\u00f1os y ni\u00f1as desde los 6 a los 12 a\u00f1os. \u00bfAlguien se imagina soltar una vaquilla a menores tan peque\u00f1os? Es una barbaridad que me cuesta creer est\u00e9 permitido, porque raya el delito de violencia infantil. En general, las sokamuturras, tan populares en las fiestas de los pueblos en los a\u00f1o 80, deber\u00edan estar prohibidas<\/strong>. La sociedad ha madurado lo suficiente como para saber que no s aceptable un festejo que, adem\u00e1s de sus m\u00faltiples reiesgos, genera una violencia innecesaria y gratuita en los animales.<\/p>\n

Volvemos a la tradici\u00f3n. Este es el problema. Que las tradiciones se convierten en leyes de repetici\u00f3n que, por ese peso de los a\u00f1os, son tenidas por indiscutibles.<\/strong> Las tradiciones son herencias, pero no todas las herencias son buenas. Nuestra sociedad debe optar por dejarlas a beneficio de inventario<\/strong>, porque salen m\u00e1s caras de lo que te portan. Pero debemos tener rituales<\/strong>, claro que s\u00ed. Pero con sentido. Con imaginaci\u00f3n. Lo esencial para tener d\u00edas felices es convertir la rutina en rituales<\/strong>: el caf\u00e9 de cada d\u00eda, los encuentros con amigos, las lecturas, la vivencia del deporte y la cultura, el sexo m\u00e1s intenso\u2026 esas cosas. No hay que tener miedo de derribar las viejas y b\u00e1rbaras costumbres, las malas tradiciones. Los finales de curso deben tener contenido simb\u00f3lico y hacerlos memorables. No con borracheras, juegas est\u00fapidas y suelta de vaquillas para ni\u00f1os peque\u00f1os. No, con emociones que tengan significado. Con sentido. Con criterio. Con una alegre inteligencia.<\/strong><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a1Hasta el pr\u00f3ximo jueves!<\/p>\n

\"Firma\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

EL FOCO Onda Vasca, 25 mayo 2017 Estamos en ese momento del a\u00f1o en que terminan muchas cosas. Termina el f\u00fatbol, termina los contratos, termina el curso. Y naturalmente, empiezan otras cosas. Comienza el verano, comienzan las vacaciones, comienzan los viajes, muchas cosas\u2026 Cambio de tiempo y de vida. Pongamos el foco en las aulas. … Sigue leyendo Cuando el curso escolar acaba mal<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2705","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/desmarcados\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2705","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/desmarcados\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/desmarcados\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/desmarcados\/wp-json\/wp\/v2\/users\/46"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/desmarcados\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2705"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/desmarcados\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2705\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2708,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/desmarcados\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2705\/revisions\/2708"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/desmarcados\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2705"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/desmarcados\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2705"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/desmarcados\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2705"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}