{"id":1809,"date":"2016-12-21T06:37:32","date_gmt":"2016-12-21T05:37:32","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.deia.com\/el-paseante\/?p=1809"},"modified":"2016-12-21T08:38:07","modified_gmt":"2016-12-21T07:38:07","slug":"euskal-high-education-labeliak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deia.eus\/el-paseante\/2016\/12\/21\/euskal-high-education-labeliak\/","title":{"rendered":"Euskal High Education Labeliak"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"irc_mi ilD5JzzOspP0-pQOPx8XEepE\" src=\"http:\/\/www.escardio.org\/static_file\/Escardio\/Subspecialty\/EHRA\/Education\/Certification\/ERTC%20Recognised%20Centres\/ERTC%20logo%202016.jpg\" alt=\"Resultado de imagen de educational label quality\" width=\"207\" height=\"265\" \/><\/p>\n<p>Hoy , en el desayuno itinerante de los martes hemos celebrado junta en la terraza del<em> Perifl\u00fa<\/em>.<\/p>\n<p>Mikel\u00a0 ha llegado echando pestes: hab\u00eda estado toda la madrugada subiendo documentos a la plataforma del\u00a0 EHL4 (Education High Label 4) que se supone eval\u00faa su competencia docente. La plataforma, por lo visto,\u00a0 <em>ca\u00eda<\/em>\u00a0 una y otra vez, y la informaci\u00f3n se borraba , y hab\u00eda que volver a subirla&#8230; As\u00ed que a las cuatro de la ma\u00f1ana\u00a0 hab\u00eda decidido que iba a \u00absuspender\u00bb y que si alguien quer\u00eda evaluarle que viniera y hablara con \u00e9l y con sus estudiantes&#8230;<\/p>\n<p>\u00abPero, seg\u00fan Jos\u00e9 Antonio Marina, el Pa\u00eds Vasco es\u00a0 el \u00fanico lugar en el que la ense\u00f1anza se autorregula con efectividad porque dispone de un buen sistema de autoevaluaci\u00f3n&#8230;\u00bb ha comentado Laura.<\/p>\n<p>\u00abEl Marina dir\u00e1 lo que quiera..A veces me parece un cr\u00edtico muy agudo y en otras ocasiones un cripto-tecn\u00f3crata&#8230;\u00bb le ha respondido r\u00e1pidamente Mikel. \u00bb Adem\u00e1s de que se autorregula no tengo ninguna duda, igual se autorregula tanto que ya no regula casi nada&#8230;Ve\u00e1se\u00a0 sino el pisot\u00f3n que\u00a0 nos han dado con el\u00a0 PISA\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abPues a m\u00ed no me parecer\u00eda mal que hubiera un PISA para m\u00e9dicos&#8230;\u00bb ha soltado Koldo,\u00a0 nuestro psiquiatra siempre provocador\u00a0 \u00abYa&#8230;Y un MIR para maestros&#8230;S\u00ed,todos y todas regul\u00e1ndonos y \u00a0autorregul\u00e1ndonos sin parar, venga generar documentos y cuadros estad\u00edsticos, como si\u00a0 las universidades y los institutos no sirvieran ya para nada&#8230;Y yo me pregunto, \u00bfes que la administraci\u00f3n ya no se f\u00eda de sus profesores, de las evaluaciones que hacen y tiene que recurrir a evaluadores externos o a ex\u00e1menes de selectividad?\u00bb<\/p>\n<p>El silencio ha sido <em>totaaaal\u00a0 <\/em>(pronunciaci\u00f3n en catal\u00e1 del Empord\u00e1 Petit, tipo Pla) .Y la sonrisa que ha venido a continuaci\u00f3n, rayana en la carcajada.<\/p>\n<p>Y yo he recordado un viejo dicho chino que parafraseo a mi estilo: \u00abCuando un dedo se\u00f1ala\u00a0 un tema, siempre hay alg\u00fan imb\u00e9cil que se queda mirando\u00a0 alguna competencia, y viene un evaluador y le saca una foto y <em>genera un documento<\/em>\u00bb<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Hoy , en el desayuno itinerante de los martes hemos celebrado junta en la terraza del Perifl\u00fa. 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