{"id":153,"date":"2013-04-25T17:43:34","date_gmt":"2013-04-25T15:43:34","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.deia.com\/ikasle-eta-irakasle\/?p=153"},"modified":"2013-04-10T12:23:28","modified_gmt":"2013-04-10T10:23:28","slug":"hizkuntzak-ikasteaz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ikasle-eta-irakasle\/2013\/04\/25\/hizkuntzak-ikasteaz\/","title":{"rendered":"Hizkuntzak ikasteaz"},"content":{"rendered":"<p>Aste Santua igaro orduko udari begira jartzen da asko.\u00a0 Eta ez dakit moda den, beharra den, familia-kontziliaziorako bideetako bat den&#8230; baina hizkuntzak ikastea egoten da maiz planen baitan. Ez da oraingo kontua: esate baterako, [Enlace roto.], Gazteen Euskal Behatokiaren arabera lautik bat joana zen atzerrira hizkuntza ikastera (argitalpena zehatzago ikusi nahi baduzu, <a href=\"http:\/\/www.gazteaukera.euskadi.net\/r58-801\/eu\/contenidos\/informacion\/gazteen_joerak\/eu_liburuak\/adjuntos\/Movilidad_Internacional_Juventud.pdf\" target=\"_blank\">erakundearen webgunean bertan<\/a> duzu eskura) Honi lotuta, kanpoan ikaste hori murriztu egingo zela [Enlace roto.].<\/p>\n<figure style=\"width: 491px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" \" src=\"http:\/\/static.deia.com\/images\/2011\/03\/29\/jovenes_1.jpg\" alt=\"\" width=\"491\" height=\"274\" \/><figcaption class=\"wp-caption-text\">Juan Lazkanoren argazkia Deian<\/figcaption><\/figure>\n<p>Hizkuntzarekiko harremana ezinbestekoa dela ez dut ukatuko. Eleaniztasuna ezinbestekoa ere ei da&#8230; ama-hizkuntza ingelesa dutenentzat izan ezik, antza. Baina kontuan izan beharreko aldagai ugari dago, metodorik &#8220;onena&#8221; ez dagoen bezalaxe. Interesak eta negozioa ere badaude atzerrira horren atzetik. Eta doanaren helburuak eta heldutasun-maila; beti ez omen da ikasteko grina nagusi. Eta ez da merkea.<\/p>\n<p>Pasadizoaren tartea &#8211;agian, hiri-legenda&#8211; Behin esan zidatenez, soldaduskan, Afrikan eta liburu batean oinarritua ikasi zuen batek euskara; alabaina, ez nioke inori bide hau gomendatuko.<\/p>\n<p>Eta azken hausnarketarena: kanpokoaren laguntza behar denean, zer ari gara egiten hizkuntza formalean?\u00a0 Gizartean beste jauzi bat sortarazten, akaso? Izan ere, ikastetxe batzuetan edozer eginda ere menperatu egingo dute ikasleek bigarren &#8211;ala hirugarren&#8211; hizkuntza hori, ezta?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aste Santua igaro orduko udari begira jartzen da asko.\u00a0 Eta ez dakit moda den, beharra den, familia-kontziliaziorako bideetako bat den&#8230; baina hizkuntzak ikastea egoten da maiz planen baitan. Ez da oraingo kontua: esate baterako, [Enlace roto.], Gazteen Euskal Behatokiaren arabera lautik bat joana zen atzerrira hizkuntza ikastera (argitalpena zehatzago ikusi nahi baduzu, erakundearen webgunean bertan &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.deia.eus\/ikasle-eta-irakasle\/2013\/04\/25\/hizkuntzak-ikasteaz\/\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">Hizkuntzak ikasteaz<\/span><\/a><!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":79,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30819],"tags":[30861,30860,30842,30862,71],"class_list":["post-153","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-iritziak","tag-atzerria","tag-eleaniztasuna","tag-gazteak","tag-gazteen-euskal-behatokia","tag-hizkuntza"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ikasle-eta-irakasle\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ikasle-eta-irakasle\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ikasle-eta-irakasle\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ikasle-eta-irakasle\/wp-json\/wp\/v2\/users\/79"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ikasle-eta-irakasle\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=153"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ikasle-eta-irakasle\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":167,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ikasle-eta-irakasle\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153\/revisions\/167"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ikasle-eta-irakasle\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=153"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ikasle-eta-irakasle\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=153"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deia.eus\/ikasle-eta-irakasle\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=153"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}