Título: EL AJEDREZ DE PITÁGORAS. Recursos ajedrecísticos para trabajar contenidos matemáticos de Primaria
Autor: Nicola Lococo
Editorial: Peón Espía
Páginas: 130 Aprox.
Tamaño: 29,7 cm x 21 cm
PVP: 22 €
Con doce años, mi profesora Blanca me regaló el famoso libro Ajedrez y Matemáticas de la colección Escaques, obra que he leído más veces que El Principito, pero con opuesto resultado, es decir, que poco o nada me llegaba de tanta sabiduría en el contenida dada su dificultad. De aquella frustración juvenil generada por tener al alcance un conocimiento que por edad, formación y capacidad me estaba vedado trance apenas superado por el ABC de la Relatividad de Bertrand Russell, nació el deseo de escribir yo mismo algún día una obra sencilla que permitiera a los profesores y escolares vislumbrar el puente que se tiende entre las Matemáticas y el Ajedrez, adolescente anhelo ahora satisfecho con este trabajo de carácter pedagógico dirigido sobre todo al docente de Matemáticas de Primaria que tenga nociones básicas del juego y al Monitor de Ajedrez que no haya olvidado los conocimientos aprendidos en la escuela, al objeto de que el profesorado disponga de una excelente herramienta auxiliar motivadora para decorar, acompañar, introducir, ilustrar e incluso trabajar los contenidos curriculares de su difícil disciplina con elementos lúdicos, cuanto al monitoraje reforzar sus clases extraescolares con conocimientos recién adquiridos por el alumnado en su periodo lectivo, sabido el goce mental que ello genera en el educando y la entera comunidad educativa.
La obra está articulada en dos partes bien diferenciadas: la primera aparece dividida por capítulos donde se abordan aquellos contenidos curriculares susceptibles de ser tratados en clase de Matemáticas con motivos ajedrecísticos como son, el plano, el punto y la línea, los polígonos, los ángulos, los números, las operaciones, etc, arrancando cada capítulo con los conceptos capitales a impartir acompañados de numerosos diagramas, esquemas y dibujos, para acto seguido, proponer el modo en cómo se pueden trabajar en el aula por medio de problemas y planteamientos cuya finalidad no es la de presentar dichos ejercicios, cuanto la estructura que posibilite al docente reproducirlos por su cuenta en sus infinita formas y variedades de grado y concepto, recogiéndose en su conjunto más de un centenar de fórmulas puras con las que inspirar la creatividad del profesorado en su múltiple combinación de elementos. La segunda sección, dedicada al ámbito de su práctica, precisamente, se ocupa de dar elaborados varios de esos ejercicios separados por temas y presentados según grado de dificultad, al objeto de facilitar la labor del docente quien hoy por hoy, no cuenta con muchos recursos didácticos para la ocasión.
En breve haré su presentación pública, aunque los interesados ya pueden hacer su pedido de reserva dirigiéndose a https://lalogicadelajedrez.wordpress.com/
lalogicadelajedrez@gmail.com
