Tres Houdinis tácticos

Harry Houdini (1874 – 1926) fue un ilusionista afamado por su asombrosa capacidad para escapar de posiciones increibles y aficionado al ajedrez; sea entonces que con su nombre, “Houdini” bautice esos trucos tácticos consistentes, no tanto en ganar piezas al rival, cuanto a salvar las propias cuando nuestro oponente nos ha puesto en serios aprietos, por ejemplo, con algun tema táctico como el Ataque doble o una clavada relativa.
Los tres Houdinis a presentar en este bautismo son:
1-El Jaque liberador
2-La defensa liberadora
3-El contraataque liberador

1-El Jaque liberador
Diagrama
Blancas: Rg2; Ta1; Te1; a4,f2,g3
Negras: Rh7; Tf7; Cc2; a5,f5,g7
En la posición del diagrama, las negras acaban de hacer un doblete a las torres; pero las blancas asombrosamente pueden apostar un café a su oponente a que el caballo no captura ninguna de las dos torres.
La solución viene por dar jaque con una de las torres que de este modo queda a salvo del caballo y una vez las negras han jugado para evitar estar en jaque, entonces se salva a la compañera de su fatal destino.
2-Defensa Liberadora
Diagrama
Blancas: Rg2; Ad1; Cd5; a4,f2,g3
Negras: Rh7; Td3; a5,f5,g7
En la posición del diagrama, las negras acaban de hacer un doblete al alfil y el caballo; pero las blancas asombrosamente pueden apostar un pincho de tortilla a su oponente a que no obtiene ganancia.
La solución pasa por emplear el turno en salvar una pieza pero de modo que con su movimiento defienda a su compañera. En el presente diagrama hay dos soluciones.
3-Contraataque Liberador
Diagrama
Blancas: Rg2; Te2, Ca6; a4,f2,g3
Negras: Rh7; Ac4; Cd8; a5,f5,g7
En la posición del diagrama, las negras acaban de hacer un doblete a la torre y el caballo; pero las blancas asombrosamente pueden apostar las gafas a su oponente a que no le saca ganancia.
La solución pasa aquí por tacar al caballo del rival.

No son muchas las ocasiones en que podamos poner en práctica estas técnicas escapistas para zafarnos de un truco del oponente. Pero si no los conocemos, podemos perder las piezas no por la pericia del contrario sino por nuestra deficiente preparación.

Mejorando el final de Harry Potter


El alumnado de ajedrez, más que ningún otro, presta especial atención a aquellas escenas donde su pasión aparece fugazmente en el cine o la televisión, cualidad que hemos de aprovechar en clase. A tal efecto, la película Harry Potter y la Piedra Filosofal, nos brinda una buena oportunidad dada la natural identificación del alumnado con el personaje y porque la materia a trabajar no es absurda permitiéndonos impartir una clase con temas tácticos como el sacrificio, el despeje de la casilla, la sobrecarga y sobre todo, introducir un problema dentro del problema a modo de misterio para mejorar el final de la partida que aparece en la película.

La autora, J.K. Rowling, en la obra escrita apenas ofrece detalles de la partida; así, para su versión cinematográfica, se acudió al Maestro Internacional Jeremy Silman, para que confeccionara una secuencia que casara la brillantez ajedrecística con la trama de la obra, donde Harry Potter debe ser quien da mate como alfil, asistido por su amiga Hermione (Torre) que está alejada y su amigo Ron (Caballo) que se sacrifica y es necesario que la dama blanca se esfuerce en ser la malvada de la historia y sea derrotada por el protagonista. En pos de esta dramatización, el final de la partida no es el más óptimo desde un punto de vista ajedrecístico y esa mejora el el motivo central de nuestra exposición en el aula ante el alumnado.
Para aprovechar al máximo la posición de la película, conviene primero explicar las amenazas y dificultades a salvar; después se expone el final de la película y por último se pregunta a la clase si encuentran una solución de mate en menos jugadas para mejorar el final de Harry Potter.
A continuación muestro el final aparecido en la película:
1. Dxd3 Tc3 Aquí tenemos un sacrificio de pieza pero el tema táctico se denomina Despeje de la casilla, porque la casilla c5 es esencial para la resolución del mate.
2. DxTc3 Ch3+ La dama desde c3 está sobrecargada por defender a un tiempo el salto del caballo en h3 y el jaque de alfil en c5. Para aprovechar esta sobrecarga se sacrifica el caballo.
3. DxC Ac5+ 4. De3 AxD 0-1

Variaciones sobre un Mate Árabe

Ejemplo de Mate Árabe
Ejemplo de Mate Árabe

El Mate Árabe es aquel donde una Torre da Mate apoyada por un Caballo. Su nombre es debido a que en el diagrama básico intervienen tres piezas que tras la reforma normativa del Juego en el siglo XV continuan moviendo igual que cuando los árabes lo introdujeron en Europa.
DIAGRAMA BÁSICO
Blancas: Th7,Cf6
Negras: Rh8
Ahora, vamos a trabajar la táctica, por un procedimiento utilizado en música denominado VARIACIONES en este caso, Variaciones sobre un mate árabe: conocida de antemano la figura de mate, iremos resolviendo distintos problemas que bien terminan con mate árabe, bien por su amenaza obtienen sustancial ganancia en la combinación.
Esta forma de trabajar permite mejorar el cálculo táctico a la vez que afianza los nuevos conocimientos adquiridos. Evidentemente aquí sólo reflejo las soluciones fundamentales; pero los diagramas permiten discutir variantes y líneas que enriquecen la labor.
POSICIÓN 1
Blancas: Rh1,Dg3, Tb1,Ta7,Cf6,h2,g2,e4
Negras: Rh8, Dd8,Tc8,Ag6,Ce5,h7,d6,c3
Solución: 1 DxA CxD 2 Txh7++
POSICIÓN 2
Blancas: Rh1,Tb1,Ta7,Cf6,h2,g2,f3,e4
Negras: Rh8,Dc8,Ag6,h7,d6,c3
Solución: 1Tb7 Y las negras para evitar el mate árabe han de entregar dama ante 2 Txh7 AxT 3 TxA++
POSICIÓN 3
Blancas: Rh1, Dd2,Tg2,Ta7,Ce3,Cf6,h2,f3,c3,b2
Negras: Rh8,Dd6,Td8,Cf8,Ad5,h7,f5,e5,c6
Solución: 1 CxA DxC 2 DxD Y las negras pierden porque no pueden recuperar la dama ante 3 Tg8 ++
POSICIÓN 4
Blancas: Rh1,De2,Tg1,Ta1,Cd2,Cf6,h2,f3,c3,b5
Negras: Rh8,Df4,Ta7,Ta8,Ae6,Cc5,h7,f5,d5,b6
Solución: 1TxT TxT Obligado ante mate Txh7 2 DxA CxD 3Tg8++
POSICIÓN 5
Blancas: Rh1,Da3,Tg1,Ta7,Cf6,h2,f3,e5,d4,b2
Negras: Rh8,Df2,Tf7,Tc2,Cg6,Cf8,h7,f5,e6,d5,b5
Solución: 1DxC Y mates tanto si toma TxC como si lo hace con CxD.
POSICIÓN 6
Blancas: Rh1,Dg1,Tg3,Ta2,Cf6,h2,f3,e5,d4,b2
Negras: Rh8,Dh4,Tf7,Tf2,Cg6,Ce7,h6,f5,e6,d5,b5
Solución: 1 Ta8+ Rg7 2 TxC+ CxT 3 Tg8++
POSICIÓN 7
Blancas: Rh1,Tc1,Af2,Cg6,h4,e5,d4,b3
Negras: Rg8,Tf7,Ce4,Cb7,h6,g7,e6,d5,b5
Solución: 1 Tc8+ Rh8 2 h5 Y mate inevitable.

La Torre Loca

La Torre Loca, también llamada Rabiosa o Kamikaze, que igualmente puede sustituirse por una Dama, es un recurso táctico que suele aparecer de súbito en posiciones donde el bando débil huele posibilidades de provocarse un auto-ahogado, o inducir al rival a facilitárselo. Observemos la siguiente posición:

Blancas: Rh1,Tc1,Tc5,Cg6,h4,g4,e5,d4,b2
Negras: Rg8,Tf7,Ta8,h6,g7,e6,d5,b4

Aquí las negras se percatan del mate árabe que amenazan las blancas y aún así, juegan la extraña b3. Entonces las blancas se lanzan a por el mate árabe…
1 Tc8+ TxT 2 TxT+ Rh7 3 h5 Las blancas creen que su última jugada les garantiza mate inevitable. Pero aparece el tema de la Torre loca, en este diagrama con formato muy sencillo:
3…Tf1+ 4 Rg2 Tf2+ Y las blancas no pueden tomar por ahogado. 5 Rg3 Tf3+ etc.

Los Tres Mosqueteros

AJEDREZ

Descripción del Diagrama para los alumnos ONCE

Blancas: Rg3, a5,b5,c5

Negras: Rg5, a7,b7,c7

La Creación de un peón pasado, sobre todo en un Final de Partida, puede suponer la victoria, dado que los peones al promocionar en octava desequilibran en exceso la lucha.

Un instructivo problema que ayuda a trabajar algunas de las ideas que intervienen en la Creación de un peón pasado, es el que hoy aquí presento con el nombre de “Los Tres Mosqueteros”.

El lema de los Tres Mosqueteros era ¡Todos para uno! Y ¡Uno para todos! Obsérvese como en el diagrama tenemos a tres peones blancos (Los tres mosqueteros) En frente, está apostada la guardia del Cardenal Richelieu que les impiden el paso al Palacio Real para entregar un importante mensaje. En principio, la lucha es igual: tres contra tres; y ello conforme a las leyes tácticas del ajedrez, no augura nada bueno para el atacante que como sabemos, precisa de sumar un atacante más. Sin embargo, en esta ocasión, existe una posibilidad para la victoria…

1 b6 Con este movimiento, las negras se ven forzadas a tomar sea con el peón de a, sea con el peón de c. Supongamos que es con el peón de torre.
1…axb6 Ahora las blancas deben jugar sin miedo.
2 c6 Aquí tenemos el ¡Todos para uno! Los dos peones se han sacrificado para que el tercero pueda pasar y coronar.
2…bxc6 Las negras estaban obligadas a tomar. De lo contrario la siguiente jugada blanca sería 3 cxb7 Ahora las blancas con un sencillo avance ganan la partida porque su peón a de torre es un peón pasado.
3 a6 Y aquí tenemos el ¡Uno para todos! Porque gracias a su avance, este peón coronará y ganará la partida.

Si las negras en su primer movimiento para repeler el ataque de los mosqueteros hubieran tomado 1…cxb6, la solución sería especular.