Mate Reti

 

Juegan Blancas y dan Mate en Tres jugadas.

El denominado Mate Reti, pese a su complejidad y en consecuencia, harto difícil de dejarse contemplar en las competiciones, sean estas escolares o federadas, es sumamente instructivo en la docencia, por cuanto su visionado en clase, ayuda a trabajar elementos tácticos como los Rayos X, el Sacrificio, la Atracción, la Descubierta, el Jaque doble o la Jugada Intermedia, así como otros factores estratégicos cuáles son, la importancia de la columna abierta, los peligros de la falta de desarrollo, o lo expuesto del Rey en el centro.

La rapidez del Mate acontecido en plena Apertura; el hecho de que ello sea posible en una defensa que se supone sólida, y ante un rival de la talla histórica de Tartakower, convierten a este procedimiento de mate en un indispensable elemento en los conocimientos de jugadores de nivel avanzado.

Reti 1 – Tartakower 0
Viena 1910

1. e4 / c6 He aquí la Defensa Caro-Kann que busca lo mismo que la Francesa pero sin el inconveniente de dejar encerrado a su Alfil de casillas blancas.

2. d4 / d5 3. Cc3 / dxe4 4. Cxe4 / Cf6 Como se ha podido apreciar, el planteamiento y las opciones han discurrido paralelas a una partida de Francesa. Sin embargo, llegados a este punto, el alumnado podría revolverse en su silla, preocupado por la posible captura 5.CxCf6 obligando al negro a doblar peones desviando del centro al peón e o en su defecto, forzando a las negras a destrozar su enroque. Esta lícita objeción puede servir para empezar a poner entre paréntesis algunos miedos y cautelas aprendidos. Por ejemplo, se puede hacer ver que, de capturar con el peón de g, además de fortalecer el centro, se abre una columna apuntando directamente al enroque corto del contrario y si el negro deberá pensarse muy mucho realizar el enroque corto, no menos habrá de sopesarlo el bando blanco.

5. Dd3 / e5 Cuando somos principiantes, se nos dice que salir pronto con la Dama es malo. Bueno…es malo cuando te la pueden atacar y sobre todo cuando no existe plan alguno. Normalmente, en Aperturas donde la Dama se mueve en los cuatro primeros turnos, generalmente suele estar asociado su juego a buscar un pronto Enroque largo, o cuando menos, tener su opción. En este caso, además las blancas buscaban provocar un ireflexivo y mecánico 5…Af5, una celada que supondría la pérdida de una pieza a las negras tras 6.CxCf6+.

La reacción negra busca complicar el juego. ¡Y lo consigue! Complica el suyo.

6. dxe5 / Da5+ Este típico “golpe de Compás” pinchando en Diagonal al Re y en horizontal a su presa, era lo que estaba buscando el bando negro.

7. Ad2 / Dxe5 Las negras tenian preparada de casita esta posición y habian calculado diversas opciones, todas ellas contabndo con la protección del Ce4 por parte del primer bando.

8. 00-0 / Cxe4 Las negras no tienen miedo a 9.Te1, pues poseen chances para complicar la partida que era su propósito inicial. Y aquí conviene detenerse un poco para mirar la posición y anunciarse ¡Mate en tres!
9. Dd8+ / Rxd8 Espectacular entrega de Dama. Con ello se atrae al Rey a donde se le va a hacer un Fotomatón.
10. Ag5+ / Rc7 ¡Jaque Doble! Había otro ¡Jaque Doble! conn 10.Aa5+ pero no iba a ser lo mismo.
11. Ad8++. De haberse retirado 10…Re8, entonces 11. Td8 Mate del pozo.

La enseñanza de Reti

Juegan Blancas y ¡¡¡Hacen tablas!!!
Juegan Blancas y ¡¡¡Hacen tablas!!!

Un paso adelante por todos experimentado en el juego de ajedrez, consiste en entender que el Rey, pieza a proteger en extremo al inicio de la partida y sobre todo durante el Medio Juego, resulta ser una figura de gran potencial en el Final tanto para atacar como para defender cuando han desaparecido la mayoría de los efectivos quedando por lo general alguna que otra pieza, cuando no sencillamente peones sobre el tablero.

Esta comprensión se puede ir administrando desde el momento en que se trabajan los Mates de Rey y Torre contra Rey; Con mayor motivo cuando se traten los finales de Rey y Peón contra Rey.

Pues bien, dentro de la infinidad de sutilezas que el eterno aprendiz ajedrecista ha de algún día interiorizar sobre el manejo del Rey en el Final, se encuentra la famosa enseñanza de Reti ilustrada por un vistoso estudio publicado en 1922 cuyo diagrama aparece encabezando estas líneas y que merece pensar antes de proseguir con la lectura:

“¿Juegan blancas y hacen tablas? ¡¡Imposible!! El rey blanco está demasiado alejado de su peón a varias columnas de distancia como para poderlo defender de las garras del rey negro, y por otra parte, es inútil perseguir al peón contrario pues nos separan dos filas de su alcance y cuando nos aproximemos una casilla, él avanzará otra a su vez…”Así de bien reflexionamos cuando nos hallamos frente a este problema por primera vez.
La lógica es aplastante si el Rey sólo pudiera mover en horizontal avanzando columnas o en vertical yendo por las filas; pero además puede desplazarse en diagonal que curiosamente le permite avanzar tanto en columna como en fila. Y por aquí llega tanto la enseñanza de Reti, como la solución al problema planteado:
1.Rg7! h4 En caso de 1…Rb6 entonces 2. Rf6! h4 3.Re5!
2.Rf6! Rb6 Si 2…h3, entonces 3.Re6 h2 4.c7 Rb7 5.Rd7 permite al blanco coronar su peón.
3.Re5! Ahora, si 3…Rxc6, entonces 4.Rf4 parando al peón negro; mientras si 3…h3 4.Rd6 permite al blanco promocionar su peón.