Categoría: Problemas Inocentes

Como hemos indicado más de una vez, el genio de Sam Loyd no tenía límites en su creatividad ajedrecística aplicada a la confección de problemas. Su talento era parejo al de esos magos que junto a la ilusión de sus trucos, adjuntan la simpatía y una desbordante imaginación en su ejecución. Por ello, a cuantos amen nuestro noble pasatiempo, les recomiendo echar mano de sus estudios para engrandecer su cultura ajedrecística y pasar agradables tardes dominicales de invierno.
Este artista del tablero, tenía un amigo que se ufanaba de poder adivinar la pieza que daría mate en un problema de ajedrez, ¡vamos! como quien tiene cazado al autor de “Juegan blancas y entregan dama”, típico de los problemas del periódico local…. Para ponerle a prueba, Loyd confeccionó este diagrama desafiándole a escoger una pieza que no fuera capaz de dar mate.
Su amigo, de inmediato señaló al peón de b2 como el candidato. Para su sorpresa, Loyd le dió mate en cinco jugadas.
La solución es:
1. b4
Amenazando Tf5 y Tf1 mate. Las blancas no pueden comenzar con 1. Tf5 porque sino las negras 1…. Tc5 inmovilizaría a la Torre.
1. …Tc5+ 2. bxc5
Amenazando Tb1 mate.
2. …a2 3. c6
Con la misma amenaza que en el primer movimiento.
3. …Ac7
Porque tanto Td5 como Tf5 están amenazadas; las jugadas alternativas 3…. Af6 y 3…. Ag5 solo ofrecerían defensa contra una o la otra.
4. cxb7 Axg3 y 5. bxa8=D mate.
El mate es dado por el peón que se encuentra inicialmente en b2.
Todo problema que incluye un peón que se mueve desde su casilla inicial hasta su coronación en el curso de la partida se dice hoy que es del tipo Excelsior. Excelsior es el nombre con el que este problema ha pasado a la historia del Ajedrez.

Posición:
Blancas: Rg8,Th8,Tg6,Aa8,Aa7,Cd1,Cf1,b2,c4,e2,e3,g4,h2
Negras: Re4,Tb7,Ac5,b3,e5,g5,h3
El genio ajedrecístico, como una jugada intermedia, no siempre sigue los cauces de una secuencia predecible; en ocasiones en vez de mostrarse en bellas combinaciones de cálculo ortodoxo, sorprende creando posiciones donde las neuronas del juego habitual, no discurren por los circuitos de referencia. Estos son los casos de estudios cuando el tema es el Automate donde se ha de hallar la jugada que te provoca mate o el caso que hoy presentamos del Antiproblema donde se reta al ajedrecista a encontrar la única jugada con la que no se da mate en una.

Los Antiproblemas, los Automates y los Problemas pillos, sirven para romper la monotonía de las clases, sin por ello, descuidar la educación ajedrecística; con ellos, se enseña al alumnado a emplear la lógica de un modo distinto a como les resulta rutinario, fomentándose así la fantasía y la imaginación tan necesaria para confeccionar planes e idear estrategias durante la partida.

Hoy, los pseudolaicos han entablado una cruzada mediática contra los símbolos religiosos en las aulas, cuidándose muy mucho, los desgraciados – sentido literal de la palabra – en no meterse con los logotipos de las marcas satánicas que como Nike, marcan el corazón, el culo y los tobillos de nuestros jóvenes. Para exorcizar tan extendida costumbre, vamos a presentar hoy en el TXIKI XAKE un bello problema compuesto en 1878 por C.G. Gumpel, creador del famoso autómata Mephisto al que dedicaremos un artículo algún día de estos.

Cuenta la leyenda que, el gran jugador Boi estando de gira triunfal por tierras italianas, fue retado por una bella mujer. Caballero como era, no rehusó el envite confiado en que sería fácil rival. Pero, tras perder una partida sí y otra también, el astro del tablero, viendo como todo su prestigio se esfumaba por momentos, decidió poner más atención. Así, llegados a la posición colocada arriba, se percató iluminado por la Providencia, de un singularísimo Mate en Siete:

Posición en deferencia al alumnado ONCE:
Blancas: Re2, Da6, Tc1, Tg1, Ca8, Cf5, e4.
Negras: Rf7, Da3, Tc6, Tc5, Cg7, e3,e5,c7.

1Txg7 Rxf6; 2 Dxc6+ Txc6; 3 Txc6+ Dd6; 4 Txd6+ cxd6; 5 Cc7 d5; 6 Cxd5 Rd6; 7 Te7++

Efectuadas las jugadas sobre el tablero, la bella dama envejeció súbitamente exhalando un alarido al tiempo que se quedaba en los huesos y todo su cuerpo se transfiguraba en un macho cabrío que desapareció sin dejar rastro delante de todos los presentes.

Cuando al alumnado se le ha enseñado la noción de Jaque Mate, bueno es que se le ejercite en darlo antes de pasar a otro conocimiento.

A tal efecto he publicado recientemente el cuadernillo práctico de los “Divertimates” que en el pasado “Día del Libro” ha arrasado en ventas allí donde se ha expuesto y en breve sacaremos la segunda edición.

Pero hoy toca exponer otra forma de trabajar la práctica de los mates, economizando diagramas sobre el Tablero Mural, cuando se imparte clase a un número voluminoso de alumnos y no se dispone de demasiados medios…En estas circunstancias es ideal presentar problemas denominados de “Mate múltiple” para que mientras los rezagados buscan su primera forma de dar mate, los aventajados no se aburran sin hacer nada.

Pues bien, en una muy recomendable página denominada “Ajedrez 32” he dado con una auténtica Joya de este género cuyo diagrama encabeza estas líneas. Las Blancas disponen de 16 formas distintas de dar mate en una jugada ¡Búscalas!
Posición en deferencia al alumnado ONCE
Blancas: Rd5,De4,Td4,Ta8, Ae2, Ad8, Ca4, Ch5, f7
Negras: Rd7, Ae8